Rahmenbedingungen der DHR

  • Die vier- bis fünfzügige Droste-Hülshoff-Realschule ist Teil eines Schulzentrums mit Gymnasium und Grundschule.
  • Das Schulgebäude stammt aus dem Jahr 1972 und wurde 2004 umfassend saniert – seitdem gilt das Lehrer-Raum-System.
  • Rund ca. 720 Schülerinnen und Schüler besuchen die Schule.
  • Die Mehrheit der Kinder stammt aus Kirchlinde, Marten, Lütgendortmund, Bövinghausen und Rahm.
  • Es unterrichten ca. 60 Lehrkräfte, inklusive Schulleitung.
  • Der Regelunterricht beginnt um 08:10 Uhr und endet um 14:00 Uhr; optional schließt sich eine 6. Stunde von 14:30 bis 15:30 Uhr an.
  • Der Unterricht folgt einem 60-Minuten-Rhythmus.

Gebäudestruktur & Räume

  • Alle Räume verteilt auf ein Hauptgebäude und ein Nebengebäude
  • Bibliothek – Ausleihe von Büchern und Filmen
  • Schuleigener Kiosk
  • Schüler:innenparlament
  • Zwei Sporthallen
  • Zwei Aulen mit Licht- und Tontechnik
  • Zwei Informatikräume
  • Zwei Kunsträume
  • Technikraum
  • Werkraum
  • Musikraum mit Keyboardraum
  • Schulküche
  • Textilraum
  • Zwei Chemieräume, Zwei Physikräume, Zwei Biologieräume
  • SV-Raum
  • mehrere Beratungsräume
  • mehrere Förderräume
  • Mehrzweckraum
  • Zwei Lehrkräftezimmer

Ausstattung & Technik

  • SmartTouchScreens oder Beamer in fast allen Räumen
  • WLAN in allen Räumen
  • Leih-iPads für alle Schüler:innen und Lehrkräfte
  • Digitaler Stunden- und Vertretungsplan mit WebUntis
  • Digitale Unterrichtsplattform mit IServ

Schulorganisation & Personal

Unterricht & Lernangebote

  • Unterricht im lernförderlichen 60-Minuten-Rhythmus
  • Deutsch: Leseförderung (Literatur- und Vorlesewettbewerb), Zeitungsprojekt in Klasse 8
  • Mathematik: Teilnahme am Känguru-Wettbewerb
  • Englisch: Individuelle Vorbereitungen auf mündliche Prüfungen
  • Wahlpflichtfächer ab Klasse 7: Französisch, Biologie, Informatik, Technik, Sozialwissenschaften

Methoden & Schüler:innenförderung

  • zwei internationale Sprachförderklassen
  • Methodentraining – Training des selbstverantwortlichen Lernens
  • Berufswahlvorbereitung ab Klasse 7: Praktika, Kompetenzcheck, Info-Abende, Potenzialanalyse
  • Sprachdiplom Französisch (DELF) für ältere Schüler:innen
  • Methodentage zur Erweiterung der Lernkompetenzen
  • Diagnose der Stärken/Schwächen zu Beginn des 5. Schuljahres
  • Fördergruppen sind in den Stundenplan integriert
  • Arbeit mit individuellem Fördermaterial parallel zum Klassenunterricht

Schulveranstaltungen, Fahrten & Wettbewerbe

AGs & Freizeitangebote

Schulphilosophie

  • Entwickeln und Entfalten – Förderung des selbstverantwortlichen Lernens
  • Stärkung von sozialen, methodischen und fachlichen Kompetenzen
  • Förderung der individuellen Potenziale jedes/r Einzelnen